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En una publicación en Facebook, dijo que es importante saber cuándo buscar ayuda médica y compartió un gráfico con los diferentes tipos de síntomas posibles.

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU. Actualizaron su guía escolar el viernes, que agrega más detalles a las pautas existentes que informarán mejor las decisiones de los administradores sobre la apertura de escuelas y limitar el riesgo, según el director de los CDC, el Dr. Robert Redfield.

Redfield dijo que la guía actualizada es el resultado de las discusiones que los CDC han estado teniendo con los distritos sobre cómo operar mejor durante una pandemia.

Las pautas actualizadas enfatizan la importancia de mantener las escuelas abiertas si es posible.

Niños con menor riesgo

“Los muchos beneficios de la educación presencial deben sopesarse con los riesgos que plantea Covid-19”, decían las directrices. La evidencia disponible de los países que han reabierto las escuelas mostró que Covid-19 “presenta un riesgo bajo para los niños en edad escolar, al menos en áreas con baja transmisión comunitaria”.

Agrega que, en general, los niños tienen menos probabilidades de tener síntomas graves que los adultos. El riesgo de los maestros, administradores escolares y otro personal, sin embargo, “reflejará el de otros adultos en la comunidad” si se enferman, dijeron las pautas.

Aún se alienta a las escuelas a hacer adaptaciones para el personal y los estudiantes con mayor riesgo de enfermedad grave que limitarán su riesgo de exposición. También se alienta a las escuelas a dividir a los estudiantes y maestros en grupos distintos, si es posible, que permanezcan juntos durante todo el día escolar para el aprendizaje en persona. Los horarios alternativos o la programación escalonada también pueden ser una buena idea para limitar la interacción.

Las pautas alientan a las escuelas a desarrollar un protocolo para monitorear los datos locales de Covid-19 en la comunidad para rastrear los niveles de transmisión y tomar decisiones sobre estrategias de mitigación y determinar si el cierre de escuelas puede ser necesario.

Mantenga seguras las escuelas abiertas

Se enfatiza la buena higiene de manos. Las estaciones de aprendizaje y las actividades deben tener menos estudiantes por grupo y los estudiantes deben colocarse a una distancia de 6 pies si es posible, aconseja el CDC.

Las antiguas pautas alentaban el uso de cubiertas faciales, pero decían que podrían ser “un desafío para los estudiantes”. Si bien las pautas actualizadas mencionan el desafío para algunos estudiantes, en particular los estudiantes más jóvenes o los estudiantes con asma, enfatiza que las cubiertas faciales de tela y las máscaras son “una de las muchas estrategias de mitigación importantes”.

El uso constante de máscaras es más importante cuando los estudiantes, los maestros y el personal están en el interior y cuando el distanciamiento social es difícil. Se debe recordar a las personas que no deben tocar la máscara y lavarse las manos o usar desinfectante de manos con frecuencia, dicen las pautas.

Puede ser preferible que los maestros de estudiantes jóvenes se cubran la cara con una cubierta transparente, por ejemplo, cuando enseñan a los estudiantes a leer. Las cubiertas transparentes para la cara también pueden ser útiles para los maestros que trabajan con estudiantes que están aprendiendo inglés y para estudiantes con discapacidades.

Manteniéndolo limpio

Se anima a las escuelas a aumentar la frecuencia de limpieza y desinfección de rutina.

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